Baruch Bush R.A., A Pluralistic Approach to Mediation Ethics: Delivering on Mediation’s Different Promises, „Ohio State Journal on Dispute Resolution” 2019, vol. 34, no. 3.
Baruch Bush R.A., A Pluralistic Approach to Mediator Performance Testing and Quality Assurance, „Ohio State Journal on Dispute Resolution” 2004, vol. 19, no. 3.
Baumeister R., The Self in Social Psychology, Philadelphia 1999.
Brandon M., Facilitative Mediation Ethics: How Does Our Own Bias and Awareness Inform Our Work?, „The Arbitrator and Mediator” 2019, vol. 38, no. 1, https://austlii.edu.au/cgi-bin/viewdoc/ au/journals/ANZRIArbMedr/2019/4.html [dostęp: 9.10.2025].
Brandon M., Professional Development Through Reflective Practice, „The Arbitrator and Mediator” 2018, vol. 37, no. 1, https://austlii.edu.au/cgi-bin/viewdoc/au/journals/ANZRIArbMedr/2018/4. html [dostęp: 9.10.2025].
Daniel K., Wpływ antropologii na naukę prawa, „Studenckie Prace Prawnicze, Administratywistyczne i Ekonomiczne” 2019, t. 28.
Dąbrowski K., Dezintegracja pozytywna, Warszawa 2021.
Dąbrowski K., O dezintegracji pozytywnej. Szkic teorii rozwoju psychicznego człowieka poprzez nierównowagę psychiczną, nerwowość, nerwicę i psychonerwice, Warszawa 1964.
Dąbrowski K., W poszukiwaniu zdrowia psychicznego, Warszawa 1989.
Dąbrowski K., Wprowadzenie do higieny psychicznej, Warszawa 1979.
Dąbrowski K., Zdrowie psychiczne, Warszawa 1985.
Edwards B.A., A Roadmap to Build a Successful Mediation Career, https://edwardsmediationacademy. com [dostęp: 4.05.2025].
Edwards B.A., Why Ego Management Is Key to Effective Mediation, https://mediate.com [dostęp:
11.05.2025].
Freud S., Ego i id, Leszno 2024, oryg.: The Ego and The Id, SE. 1923.
Freud S., Poza zasadą przyjemności, Warszawa 2005, oryg.: Jenseits des Lustprinzips, 1920.
Hoffman D.A., Wolman R.N., The Psychology of Mediation, „Cardozo Journal of Conflict Resolution” 2013, vol. 14.
Hołówka J., Reguły polityczne i moralne, „Przegląd Filozoficzny - Nowa Seria” 2012, R. 21, t. 4, nr 84. https://doi.org/10.2478/v10271-012-0127-x.
Jung C.G., Die Archetypen und das kollektive Unbewusste, Collected Works 1954.
Jung C.G., Archetypy i nieświadomość zbiorowa, tłum. R. Reszke, Kraków 2021 (Oryg. opublikowany w 1959).
Kahneman D., Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, Poznań 2012.
Kahneman D., Tversky A., Wybory, wartości i ramy interpretacyjne, [w:] D. Kahneman, Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, Poznań 2012.
Karcz J., Organizacja jako system, [w:] Zarządzanie, organizacje i organizowanie - przegląd perspektyw teoretycznych, red. K. Klincewicz, Warszawa 2016.
Kłos P., Cywilizacja informacyjna a prawo - preliminaria, [w:] Horyzonty informacji 5, red. P. Korycińska, Kraków 2023.
Kłos P., Information Civilisation and the Law: Significance of Limiting Factors, „Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej” 2025, t. 1, nr 42.
Kłos P., Perspektywy badawcze mediacji, [w:] Omnia sunt interpretanda, red. A. Korybski, B. Liżewski, Lublin 2023.
Kłos P., The Decision-Making Approach in the Mediation Process, „Studia Iuridica Lublinensia” 2023, t. 32, nr 4.
Kolb D.A., The Process of Experiential Learning, [w:] Culture and Processes of Adult Learning, London 2013.
Kołodziej-Zaleska A., Przybyła-Basista H., Ego-resiliency jako zasób osobisty - narzędzie pomiaru i jego wykorzystanie w badaniach interdyscyplinarnych, „Czasopismo Psychologiczne” 2018, t. 24, nr 1.
Korybski A., Alternatywne rozwiązywanie sporów w USA, Lublin 1993.
Kotarbiński T., Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Wrocław 2003.
Kutter P., Współczesna psychoanaliza. Wprowadzenie do psychologii procesów nieświadomych, Petersburg 1997.
Lamri J., Kompetencje XXI wieku. Kreatywność, Komunikacja. Krytyczne myślenie, Kooperacja, Warszawa 2021.
Lieberman E., Foux-Levy Y., Segal P., Beyond Basic Training: A Model for Developing Mediator Competence, „Conflict Resolution Quarterly” 2005, vol. 23, no. 2.
Mamo A.B., Unsettling the Self: Rethinking Self-determination in Mediation, „Mississippi Law Journal” 2023, vol. 93, no. 2.
Nussbaum Martha C., Animals: Expanding the Humanities, https://www.youtube.com/watch?v=hMTn7HWzg2U [dostęp: 5.09.2025].
Perkowska-Klejman A., Refleksyjna praktyka jako kategoria edukacyjna, „Pedagogika Społeczna” 2011, nr 2(40).
Rogers C.R., On Becoming a Person, Houghton Mifflin 1961.
Rogers C.R., Uczyć się jak być wolnym, [w:] Przełom w psychologii, red. K. Jankowski, tłum. K. Jankowski, A. Kołyszko, P. Kołyszko, Warszawa 1978.
Shapira O., A Theory of Mediator’s Ethics, Cambridge University Press 2016. https://doi.org/10.1017/CBO9781316534205.
Spiegelhoff S.F., Ego Identity Development as a Mediator Between Negative Affectivity and Wellness of College Students, https://surface.syr.edu/etd/627 [dostęp: 11.05.2025].
Tversky A., Kahneman D., Osądy w warunkach niepewności: heurystyki i błędy poznawcze, [w:] D. Kahneman, Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, Poznań 2012.
Walczak M., Teoria paradygmatu i jej zastosowanie w naukach prawnych, „Zeszyty Naukowe Towarzystwa Doktorantów UJ. Nauki Społeczne” 2015, nr 10, z. 1.
Wierzbicki A., Metody identyfikacji zagrożeń przyszłości. Przyszłość. Świat - Europa - Polska, Komitet Prognoz „Polska 2050 Plus” 2012.